리더십 개발의 출발은 자기 인식(Self-awareness)

리더십 교육

리더십 교육

리더의 심리
Half & Half
심리를 알면 HR이 보인다
리더십 교육
심리기반 리더 코칭

New Thinking, New Approach

리더 스스로의 성찰을 통해 자발적인 행동변화 유도

리더십 이론이나 주장이 아니라, 개인별 리더십 진단 결과를 토대로, 리더를 둘러싼 상황의 힘을 인식하고,
그 맥락에서 가장 효과적으로 자신의 리더십을 발휘할 수 있도록 자기인식을 제고하는 프로그램을 개발하고 진행합니다.

기존 교육

이상적 리더십 강조

  • 지나치게 이상적이고 바람직한 리더상을 제시하고, 모든 리더들에게 따르도록 강조한다.

진단방식과 활용에서 한계

  • 진단 Tool 설명 및 평균 비교에만 초점을 맞추어, 공감대 형성 및 변화 필요성 인식에 한계가 있다.

약점을 보완하고 개발하는데 일차적 초점

  • 강점보다는 약점 보완에 더 신경 쓰도록 강조한다.

Tri-C 의 key concept

현실의 리더십에서 출발

  • 모든 사람은 다르고, 상황과 맥락도 다르다. 지금 여기에서 리더십을 효과적으로 발휘하기가 핵심이다.

‘성찰과 통찰‘을 제공하는 진단 제공(Ipsative 방식)

  • 리더십 프로그램의 핵심은 ‘자신의 리더십에 대해‘ & ‘상황과 맥락에 대해‘ 생각해 보는 것이다.

자기답게 리더십을 발휘하는데 초점

  • 어떻게 자기답게 리더십을 발휘하여 성과를 만들고 구성원 성장을 도모할 것인가에 초점을 맞춘다.

프로그램 예시(1 Day)

  • Part 1

    리더십의 이상과 현실 - 영웅적 리더십의 종말

  • Part 2

    리더십과 자기인식 - 변화를 위한 메타인지의 활용

  • Part 3

    리더십과 실행 - 당신 자신이 되어라(Be Yourself)